Comencemos repasando lo básico, pulso y acento.
El pulso nos permite dividir el tiempo en partes iguales, lo más normal es que sea regular, pero podemos encontrar algunos ejemplos en los que esto no suceda.
Por el momento trabajaremos con ejemplos de tiempos regulares.
El acento, corresponde a un pulso con mayor acentuación, igual que las palabras tienen sus acentos, en la música sucede lo mismo y estos acentos también se producen en forma regular(la mayoria de las veces)
Lo más habitual es que esos acentos los escuche cada 2 / cada 3 y cada 4 pulsos.
de esa manera podemos clasificar las obras musicales de acuerdo a esa acentuación.
Acá les dejo un par de obras para escuchar. Deberán marcar el pulso y luego encontrar el acento para clasificarlas.
https://www.youtube.com/watch?v=eab_eFtTKFs Radetzky March
https://www.youtube.com/watch?v=RB-RcX5DS5A Cold play The scientists
https://www.youtube.com/watch?v=CYFUiYoYPbg El lago de los cisnes Tchikovsky
https://www.youtube.com/watch?v=uqE8deCknKY Klaus baldet The medallion calls
https://www.youtube.com/watch?v=7Gx1Pv02w3Q Joan Osborn One uf us
ACORDES EN LA ESCALA DE DO MAYOR
En esta entrada, vamos a trabajar con el CAMPO ARMÓNICA de la escala de DO mayor . Cuando nos referimos al campo armónico ,quizá imaginamos...
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